本报青岛讯 （通讯员 崂组轩）近年来，针对干部教育培训中存在的供需匹配不够精准、学风作风有待加强、培训成果转化不足等问题，青岛市崂山区着力优化培训班次全流程管理机制，推动干部教育培训工作持续提质增效。
训前精准问需，健全供需匹配机制。探索“诊断式”培训，每年度常态化开展单位申报、线上问卷、座谈交流等，全面了解干部工作中遇到的难题、思想上遇到的困惑、迫切需要学到的知识，找准培训主题，为学员量身定制学习内容，针对性制定培训计划，因需施教、因人施教，变“组织配餐”为“干部点餐”。今年以来，立足干部履职需求、成长需求，面向近三年新入职干部和中青班学员共约200名年轻干部进行问卷调查和调研，结合调研结果，在中青班、初任班等主体班次中持续强化机关工作实务、沟通协调能力等专题教学，邀请区级领导、部门“一把手”、年轻处级干部以及“担当作为好书记”“干事创业好班子”上讲台28人次，让懂政策的人讲政策、有经验的人谈经验、会方法的人教方法。
训中严抓管理，强化学风作风建设。探索以技术赋能培训管理，依托区委党校教学监控系统，打造智慧化管理系统，提升课堂管理、学员管理、校园安全建设等环节的数字化、智慧化水平。通过人脸识别对教室内学员进行无感签到，对学员经常晚到、频繁进出教室等十余种行为进行后台预警。目前，智慧化管理系统已应用于15个班次，覆盖700余名学员，对1名违反培训纪律的学员通报批评。
训后跟踪问效，促进学用成果转化。制度化开展训后述学，组织参训干部广泛开展述学活动，依托各单位领导干部上讲台、科室长大讲堂等载体，组织干部培训后述心得、述体会、述方向。探索建立训后行动计划书机制，学员参训后回顾培训中印象深刻的知识点，结合岗位实际提出工作改进事项或创新项目，并列出具体行动计划，形成调研报告、咨政报告等培训成果，组织部门不定期开展督促指导，推动培训成果高效转化。今年以来，培训后开展述学300余次，形成资政报告100余篇。
