夜静，岭南腹地，空山新雨，虫鸣。
经历了一天训练的官兵已沉沉入睡，突击车三连学习室的灯还亮着，突击车车长王锐正在学习《习主席国防和军队建设重要论述读本》，认真地做着笔记。透过手机上的微信视频对话窗口，王锐远在外地的妻子魏巍正在灯下整理第二天的课堂教案。隔着视频的二人偶尔抬头相视一笑，又继续低头埋向各自的书本中。“今天训练辛苦了，学习理论这么认真，早点休息吧。”视频那头的妻子关心地说。“没事，学起来走心了，用起来才不会走样。”王锐的脸上露出了朴实憨厚的笑容。
“王锐学强军思想不仅学得透，还把这股热情带给身边的战友，融合了理论和实践。”连长张景栋的话说出了三连官兵的心声。
用真理说服人，用真情感染人，用真实打动人，王锐学习习近平主席系列重要讲话，不但自己学，而且通过各种形式方法帮助官兵细嚼慢咽，让大家品出思想的芳香。强军思想是旗帜。“黄草岭微讲堂”上，王锐的学理论分享总是备受期待和欢迎的环节，他总能用接地气的兵言兵语讲述自己学习强军思想的体会，引导官兵将理论蕴含的立场、观点和方法，转化为推动基层建设、提升战斗力的思路办法，真正用习主席系列重要讲话精神凝魂聚气、培塑官兵，更加坚定官兵们跟党走的信念。
“我愿当一粒种子，播撒一片理论绿洲”
凝聚兵心士气
“吸引人才能教育人，打动人才能鼓舞人。”“我愿当一粒种子，播撒一片理论绿洲。”这是王锐在一次“黄草岭微讲堂”结束后写下的心得体会。
学习理论跟得紧、学得深、悟得透，王锐的这股劲头对指导员陈骁文也形成了鞭策。陈骁文坦言：“王锐经常会翻着我的笔记本说，‘指导员今天学习笔记记得少了’，有时会在‘黄草岭微讲堂’结束后，悄悄找到我说，‘我觉得指导员今天理论讲得不够生动，有些生硬’。这激励我要更加努力地学习强军思想，学习习主席系列重要讲话，否则理论上不过硬，怎么指导全连官兵。”陈骁文笑着说。
把党的创新理论作为育人之本，用习主席系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，这是博士排长王钦龙对王锐佩服不已的地方。
博士毕业的王钦龙刚来到部队挫折不断：第一次5公里考核，他排在后面；第一次担任连值班员整队报告，他紧张得结巴……王钦龙的沮丧和失落，王锐都看在眼里。一天，王锐找到王钦龙说：“排长，我想向您请教个问题，习主席提出的‘不忘初心’是什么意思？”面对突如其来的提问，王钦龙回答：“不忘初心就是不能忘记最初的信念和梦想。”“那您入伍之初的梦想是什么呢？”王钦龙听到这个问题陷入沉思，入伍之初的梦想不就是用知识为强军作贡献吗，怎么能轻言放弃？与王锐畅谈至深夜，王钦龙意识到了要想实现军营梦想就必须融入集体，从最基础的本领开始练起。如今，王钦龙身上的“书生气”少了，兵味浓了，“多亏了王锐和我结对，引导我刻苦训练，现在除了博士学位，我又多了一个‘战士学位’！”
“越是击水中流，越需要理论引航”
扫清思想迷雾
“越是击水中流，越需要理论引航。”在王锐看来，基层部队的政治教育无处不在，帮助战友化解思想疙瘩，形成正确认识，在强军思想引领下汇聚力量，是他作为基层部队一名班长的职责所在。
“听说我们要移防到别的地方了”“好像要分到别的战区了”……今年初，几名战士在洗漱间的谈话引起了王锐的注意。当前，军队“脖子以下”改革已拉开帷幕，广大官兵在适应新体制、履行新职能、担当新使命过程中，面临一些新的问题和困难。如何将习主席系列重要讲话精神作为育人的“营养剂”固本培元，扫清思想迷雾，王锐思索了几个晚上，他专门搜集整理出关于军队改革的权威表述，事先进行深入学习。“明天‘黄草岭微讲堂’的主题是‘改革大家谈’讨论会，最近班里很多人都在讨论单位改革的事情，我们就敞开心扉说说各自的想法。”
大家你一言我一语地说出对改革的想法，对于认识正确的言论，王锐积极鼓励，对于有偏差或不当的认识，王锐也不是简单制止了事，而是用理论加以引导。说起那次“改革大家谈”，二炮手徐斌旭印象最深的话就是王锐说的“干好工作是本分”。“改革来了，我们必须坚决服从，不管怎么改，我们当前最应该做的，是稳定好内心，搞好训练。只有把工作完成好，把素质练过硬，机会来了才能把握住，干出一番事业。”王锐的一番话驱散了大家的困惑。
身教胜于言传。在盛夏开始的实兵演习前，王锐郑重向连队党支部提交了一份战味十足的承诺书：“我郑重承诺，处处以身作则，时刻冲锋在前，在任何情况下，都坚守战位，寸步不离……”演习中，王锐主动承担起对空警戒观察的任务，白天经受岭南最高40多摄氏度气温，夜晚强忍蚊虫叮咬的痛痒，坚守战位，每当疲惫时，他就从口袋里拿出写有承诺的卡片默念。在王锐的带动下，全连党员冲锋在前，带领连队官兵成功处置演习中的各类突发情况，取得了多场战斗的胜利。
承诺没有终点，演习结束后，王锐又作出了“年终考核所有课目全部优秀”的新承诺，演兵场上的忠于职守在继续着……
“只有精通联合作战，才能打赢未来战争”
聚焦转型融合
原本40分钟的“黄草岭微讲堂”竟在热烈的讨论中持续了一个半小时，秘诀就是那次微讲堂开辟的新环节：议战例。
“为什么诺曼底登陆之初，美军采取集团猬集前进的方式，每天推进不到1公里？”第一期议战例讲坛，王锐开场的问题调动起了官兵的兴趣。
徐斌旭胸有成竹地抢答：“扬长避短，直击要害很关键。美军采取集团猬集前进，就是想让德军装甲机械化兵团无法发挥机动作战的优势。”“说得好，未来战场，以班或车为单元的战斗将越来越多，合成旅营的发展趋势对班一级作战能力的要求会不断提升。”看到大家对转型融合的兴趣浓厚，王锐将话题引向当下的训练，提议训练要强化协同意识，驾驶、射击、通信要模拟战场环境下的配合。
战例研学改变了一炮手黄旭对于“战例分析”的刻板印象：“过去总觉得战例分析太‘高大上’，跟咱们普通一兵没啥关系，今天听完课真是受启发不少！”突击车驾驶员李博强也收获良多：“看到以往的战例，更加觉得训练从严从难的必要，平时就不能有一丝懈怠。”学战例、研打仗的热潮从讲堂延伸到了全连。
“不谋全局者不足以谋一域。”与练兵备战的大格局相比，班长所负责的工作看似只是基层领域，但只有紧紧追随全局，才能使得基层的建设跟上改革强军的需要。
“习主席强调，人民军队永远是战斗队，人民军队的生命力在于战斗力。党的十八大以来，习主席始终把练兵备战放在强军兴军的核心地位进行强调。”王锐对于强军思想的深入学习，激发起他紧盯融合为打赢的思考，“只有精通联合作战，才能打赢未来战争，我们合成部队打的就是联合作战，作为一名班长，我必须盯着这个方向努力！”
深夜，学习室的灯光下，王锐还在学习强军思想，周围一片寂静，只能听到钢笔尖划过笔记本的“沙沙”声。真理予人力量，旗帜引领方向，在强军思想引领下的王锐正在用忠诚与担当使真理的光芒照耀基层。
《 人民日报 》（ 2017年08月15日 04 版）
